Esta página en inglés | This page in English noviembre de 2009 ¿Quiere obtener una copia de la ley IDEA como fue decretada por el Congreso de los Estados Unidos, o una copia de sus regulaciones finales publicadas por el Departmento de Educación de los Estados Unidos en 2006? Ambos están en línea, en las direcciones identificadas en esta página. ¿Hay una diferencia entre los dos? Implementación de IDEA y sus regulaciones Para leer la Ley … [Read more...]
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PDFDerecho de los Padres de Participar en Reuniones
noviembre de 2009 Los padres tienen el derecho de participar en reuniones con respecto a la identificación, evaluación y ubicación educativa de su niño y la provisión de FAPE (una educación pública gratis y apropiada) al niño, incluyendo las reuniones del IEP. [§300.501(b)(1)] También tienen el derecho de ser parte de: cualquier grupo que determina si acaso su niño es un "niño con una discapacidad" y, por eso, es elegible para … [Read more...]
Derecho de Obtener una Evaluación Educativa Independiente
noviembre de 2009 Si Ud., como padre de un niño con una discapacidad, no está de acuerdo con los resultados de la evaluación realizada por parte de la escuela, tiene el derecho de obtener una Evaluación Educacional Independiente (“Independent Educational Evaluation,” o una IEE) (§300.502). Esto significa que Ud. puede solicitar que un examinador profesional competente que no está empleado por el sistema escolar responsable por la educación … [Read more...]
Derecho a Recibir una Notificación Previa por Escrito
noviembre de 2009 Los derechos de los padres bajo IDEA incluyen el derecho de recibir de la escuela una notificación previa por escrito cada vez que la escuela propone tomar (o rehusa tomar) ciertas acciones en cuanto a su niño. Específicamente, la escuela debe proporcionar esta notificación previa por escrito a los padres cada vez que: propone iniciar o cambiar la identificación, evaluación o ubicación educativa de su niño; propone … [Read more...]
Consentimiento de los Padres
noviembre de 2009 Uno de los derechos de los padres más importantes es el de dar (o no dar) su consentimiento para ciertas acciones del sistema escolar en cuanto a su niño con una discapacidad. Esta página le explicará a Ud. los detalles de este derecho. La Definición de "Consentimiento" Cuando se usa el término consentimiento o consentimiento del padre en IDEA, tiene el mismo significado que consentimiento informado por escrito. Significa … [Read more...]
Las Regulaciones de IDEA 2004
Las regulaciones de IDEA 2004 en inglés | IDEA 2004's regulations in English Las regulaciones finales a continuación fueron traducidas por NICHCY como parte de nuestro currículo de capacitación, Building the Legacy/Construyendo el Legado: IDEA 2004. NICHCY tiene el agrado de ofrecer estos materiales en español los cuales servirán como un recurso para familias de habla hispana en los Estados Unidos. Esperamos que esta información le ayudará … [Read more...]
Subapartado A: Provisiones Generales
Estas regulaciones en inglés | These regulations in English Las regulaciones finales a continuación fueron traducidas por NICHCY como parte de nuestro currículo de capacitación, Building the Legacy/Construyendo el Legado: IDEA 2004. NICHCY tiene el agrado de ofrecer estos materiales en español los cuales servirán como un recurso para familias de habla hispana en los Estados Unidos. Esperamos que esta información le ayudará a aprender más … [Read more...]
Subapartado B: Elegibilidad del Estado
Estas regulaciones en inglés | These regulations in English Las regulaciones finales a continuación fueron traducidas por NICHCY como parte de nuestro currículo de capacitación, Building the Legacy/Construyendo el Legado: IDEA 2004. NICHCY tiene el agrado de ofrecer estos materiales en español los cuales servirán como un recurso para familias de habla hispana en los Estados Unidos. Esperamos que esta información le ayudará a aprender … [Read more...]
Subapartado C: Elegibilidad de Agencias Educacionales Locales
Estas regulaciones en inglés | These regulations in English Las regulaciones finales a continuación fueron traducidas por NICHCY como parte de nuestro currículo de capacitación, Building the Legacy/Construyendo el Legado: IDEA 2004. NICHCY tiene el agrado de ofrecer estos materiales en español los cuales servirán como un recurso para familias de habla hispana en los Estados Unidos. Esperamos que esta información le ayudará a aprender más … [Read more...]
Subapartado D: Evaluaciones, Elegibilidad, los IEP y Ubicación
Estas regulaciones en inglés | These regulations in English Las regulaciones finales a continuación fueron traducidas por NICHCY como parte de nuestro currículo de capacitación, Building the Legacy/Construyendo el Legado: IDEA 2004. NICHCY tiene el agrado de ofrecer estos materiales en español los cuales servirán como un recurso para familias de habla hispana en los Estados Unidos. Esperamos que esta información le ayudará a aprender más … [Read more...]
