Reuniones para Desarrollar el IEP

Esta página en inglés This page in English noviembre de 2009 Juntarse es el comienzo Mantenerse juntos es progreso Trabajar juntos es el éxito. ~Henry Ford. El IEP de su niño es un documento sumamente importante en su vida de estudiante. Especifica sus niveles actuales del logro escolar y rendimiento funcional, sus metas para el año, y la educación especial y los servicios relacionados que la escuela le entregará. Como dicimos en … [Read more...]

La Definición de Auxilios y Servicios Suplementarios

La definición en inglés | The definition in English febrero de 2010 La provisión de los auxilios y servicios suplementarios puede ser esencial para el aprendizaje y progreso escolar de muchos niños con discapacidades, especialmente en el salon de clases regular. Pero, ¿qué, precisamente, son auxilios y servicios suplementarios, y cómo se define en IDEA 2004? Contestamos esas preguntas en tres partes: el principio de LRE en IDEA que … [Read more...]

La Tecnología Asistencial

noviembre de 2009 Según el Centro Familiar de Tecnología y Discapacidades (FCTD), la tecnología asistencial puede ser utilizada para realizar la independencia funcional de una persona con una discapacidad. La tecnología asistencial—también conocida como AT, por las siglas en inglés ("assistive technology")—ayuda a los individuos con discapacidades hacer cosas que de otra manera no pudieran hacer. La tecnología asistencial puede ser … [Read more...]

Parálisis Cerebral

Hoja Informativa Sobre Discapacidades (FS2-SP) febrero de 2010 Recursos actualizados, agosto de 2012 Aprox. 7 páginas al ser imprimida Versión PDF En inglés | In English En esta publicación La historia de Jen ¿Qué es...? ¿Con qué frecuencia ocurre...? ¿Cuáles son las señales...? ¿Y el tratamiento? ¿Y la escuela? Consejos para padres Consejos para maestros Recursos   La Historia de Jen Jen nació … [Read more...]

Definición de Tecnología Asistencial Bajo IDEA 2004

noviembre de 2009 Esta definición en inglés | Definition in English El potencial que tiene la tecnología para ayudar a un niño con discapacidades es tremendo. La tecnología asistencial puede ayudar a un niño a ser auto suficiente en casa y en la escuela, a comunicarse con amigos y con la familia, a salir a la comunidad, y cuando crezca, a encontrar un empleo...[L]a tecnología asistencial puede jugar un rol muy importante en la vida de … [Read more...]

Subapartado A: Provisiones Generales

Estas regulaciones en inglés | These regulations in English Las regulaciones finales a continuación fueron traducidas por NICHCY como parte de nuestro currículo de capacitación, Building the Legacy/Construyendo el Legado: IDEA 2004. NICHCY tiene el agrado de ofrecer estos materiales en español los cuales servirán como un recurso para familias de habla hispana en los Estados Unidos. Esperamos que esta información le ayudará a aprender más … [Read more...]

La Guía Informativa Familiar Sobre la Tecnología Asistencial y Planificación de la Transición

La Guía Informativa Familiar Sobre la Tecnología Asistencial y Planificación de la Transición tiene el objetivo de darle a las familias y las organizaciones que les sirven, la información que necesitan para preparar de manera eficaz y participar en los períodos de transición en la vida de sus hijos. Aunque algunas de las sugerencias pueden parecer desalentadoras, recuerde que la mejor manera de afrontar cualquier reto es un paso a la vez. (28 … [Read more...]

NOTICE: The National Dissemination Center for Children with Disabilities (NICHCY) is no longer in operation. Our funding from the U.S. Department of Education’s Office of Special Education Programs (OSEP) ended on September 30, 2013. Our website and all its free resources will remain available until September 30, 2014.